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專業介紹

040107 小學教育  師范類 文理兼招

培養目標:培養德bbin平台游戏厅、智bbin平台游戏厅、體、美全面發展,能適應新世紀社會經濟發展和小學教育改革發展需要bbin平台游戏厅,具有創新精神和開拓意識,文化基礎知識扎實寬厚,教育教學技能突出,能完全勝任小學教育教學bbin平台游戏厅、教育管理和教育科研的高素質創新型人才。

培養要求:本專業學生主要學習小學教育事業所牽涉到的教育學bbin平台游戏厅、心理學bbin平台游戏厅、小學各任教學科、管理學等方面的基本理論bbin平台游戏厅、知識,并通過逐步的訓練,培養形成一定的基礎理論知識體系、掌握一定的科學研究方法、掌握相應的教學實踐與教育創新等能力。具體而言,畢業生在經過四年的學習后,應獲得以下幾方面的知識和能力:

1bbin平台游戏厅、熱愛小學教育事業,尊重、關愛、保護、平等對待每位學生。具有為國家強盛、人民富裕和兒童健康成長而勤奮工作的高度責任感,事業心bbin平台游戏厅。

2、具備較為寬廣的人文科學、社會科學和自然科學等方面的知識素養bbin平台游戏厅,形成綜合性知識結構,其中精深1-2門主要學科領域的基本理論和基礎知識。

3、理解和掌握有關小學兒童身心發展的特點與規律;掌握教與學的知識和國家課程、地方課程與校本課程的知識bbin平台游戏厅;具有適宜的教學方法與能力,包括教學規劃與設計bbin平台游戏厅、教學組織與實施、教學評價與教學反思。

4、具備較全面的小學教育教學職業技能;了解本學科的最新發展與研究成果bbin平台游戏厅;熟練掌握該方向的小學課程體系bbin平台游戏厅、課程要求和相應的教學方法;普通話達到相應的專業標準;外語和計算機應用技術達到國家要求;具有小學教育教學所必需的口頭表達bbin平台游戏厅、書寫及信息技術運用能力bbin平台游戏厅。

5、具有健康的體魄、良好的心理素質,高品質的藝術修養,健康的審美觀和一定的藝術表現力;具有良好的生活習慣、意志品質和較強的應變能力與創新意識。

6bbin平台游戏厅、掌握文獻檢索、調查研究等科學研究的基本方法bbin平台游戏厅,具備初步規范的小學教育研究能力。

核心課程:

文史類:

古代漢語、現代漢語bbin平台游戏厅、中國古代文學、中國現當代文學bbin平台游戏厅bbin平台游戏厅、外國文學、兒童文學bbin平台游戏厅、文學概論bbin平台游戏厅、閱讀與寫作、美學與美育、小學語文教學論、小學綜合實踐活動bbin平台游戏厅、教師口語、教師書法bbin平台游戏厅,教育基本原理bbin平台游戏厅、兒童心理學、發展與教育心理學、課程與教學論、音樂基礎、美術基礎等。

理工類:

數學分析bbin平台游戏厅、高等代數、空間解析幾何、初等數論、常微分方程、概率論與數理統計、小學數學教學論、數學思想、小學綜合實踐活動、教師口語、教師書法,教育基本原理、兒童心理學、發展與教育心理學、課程與教學論、音樂基礎、美術基礎等。

主要實踐性教學環節:社會實踐(含社會調查bbin平台游戏厅、教育見習、畢業實習bbin平台游戏厅bbin平台游戏厅、創新創業等)、科研和論文寫作(含畢業論文、科研實踐等)。

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

  小學教育培養方案16版本.doc

 

040106  學前教育  師范類  文理兼招 

培養目標:培養德bbin平台游戏厅、智bbin平台游戏厅、體bbin平台游戏厅、美全面發展,掌握扎實的人文社會科學和教育心理科學等方面的基礎知識,具有全面的學前教育專業知識與技能,能在幼兒園及各種學前教育相關崗位上從事學前兒童教育教學、科研bbin平台游戏厅、管理、宣傳和康復等工作的高素質創新型專門人才。

培養要求本專業學生主要學習學前教育專業基礎知識、基本理論和基本技能,接受學前教育研究方法和社會實踐能力等方面的訓練。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、熱愛學前教育事業,尊重和保護學前兒童,耐心bbin平台游戏厅、細致、平等對待學前兒童。具有為學前教育事業做出應有貢獻的高度責任感和強烈事業心。

2、具備一定的人文bbin平台游戏厅、社會、自然等方面的科學知識素養bbin平台游戏厅,具有獨立獲取知識,分析、解決問題的能力及開拓創新的精神。理解和掌握學前兒童身心發展的特點與規律,熟練掌握學前教育課程體系和課程要求bbin平台游戏厅。

3bbin平台游戏厅、系統地掌握學前教育專業的基礎知識、基本理論、基本技能,具有觀察、分析學前兒童的能力以及對學前兒童實施保育和教育的技能;具有編制和實施具體教育方案的能力。

4、熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法律法規bbin平台游戏厅;較好地掌握學前教育發展動態bbin平台游戏厅,具備初步、規范的學前教育研究能力及學前教育管理工作的能力和素質bbin平台游戏厅。

5、具有較強的外語能力,有一定的計算機操作能力,掌握從事學前教育工作必備的教師口語,擁有較強的幼兒教育實踐能力bbin平台游戏厅,具備基本的藝術素養和藝術教育技能bbin平台游戏厅。

6、具有“誠毅”品格和高尚的教師職業道德bbin平台游戏厅,樹立正確的世界觀和人生觀;具有良好的專業素質bbin平台游戏厅,樂于獻身教育事業,具有敬業愛崗bbin平台游戏厅、愛生樂教、開拓創新、團結協作的優良品質,具有健康體魄和良好的心理素質。

核心課程:

學前教育學、學前兒童發展心理學bbin平台游戏厅、學前兒童衛生保健與健康教育、幼兒園課程論、學前兒童游戲論、幼兒行為觀察、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育bbin平台游戏厅、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、舞蹈、琴法bbin平台游戏厅、音樂bbin平台游戏厅、美術bbin平台游戏厅、教師職業道德與教育法規bbin平台游戏厅、人體解剖生理學等。

主要實踐性教學環節:教育見習、教育實習、幼兒教師技能實踐bbin平台游戏厅、校外實訓bbin平台游戏厅、畢業論文 【本專業與新西蘭幼兒教育師范學院有海外見習(一個月)、交換生(一學期)及學士后(一年)項目bbin平台游戏厅,可自愿申請參加bbin平台游戏厅?!?br>

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

   學前教育培養方案16版本.doc

 

040104 教育技術學 師范類  理工類(暫停招生)

培養目標:本專業旨在培養德智體美全面發展,具有良好的科學與人文素養,系統掌握教育技術學基礎知識,具備扎實的信息技術應用技能,掌握教育基本理論bbin平台游戏厅bbin平台游戏厅,能夠從事教學過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價。畢業生適宜到各級教育技術機構bbin平台游戏厅、各類中小學從事信息技術課程教學、計算機課程教學、校園網絡教學的開發管理與維護、多媒體教學軟件設計開發、電視節目編導與制作、教育資源與項目管理等,也可以到企事業單位從事教育培訓等相關工作。

培養要求:本專業學生主要學習教育學的基本理論和基本知識,接受教育技術學基礎理論、科學研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓練。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理以及“三個代表”的重要思想bbin平台游戏厅bbin平台游戏厅,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、正確的人生觀和價值觀,熱愛祖國bbin平台游戏厅、熱愛教育事業, 恪守職業道德bbin平台游戏厅。

2、具有較扎實的自然科學基礎,熟練掌握高等數學bbin平台游戏厅、大學物理等基礎性課程的基本理論和應用方法;具備一定的文化藝術素養bbin平台游戏厅、信息素養和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力;具有創新意識和團隊協作精神, 體魄健康, 心理素質良好。

3、系統掌握教育技術學的基本理論和研究方法,熟悉本專業領域和有關方面的專業知識,熟悉國內外教育技術學發展的現狀與趨勢, 具備從事相關課題研究的能力。

4、熟悉掌握現代教育信息技術的基礎知識和基本技能bbin平台游戏厅,具備培訓課程設計開發與實施bbin平台游戏厅、信息技術課程教學實施、信息技術教學應用指導、教育影視與多媒體作品創作、教育軟件設計與開發bbin平台游戏厅、教育技術裝備與環境的建設及管理的專業能力。

5bbin平台游戏厅、具有一定的本專業外文書籍和文獻資料的閱讀能力bbin平台游戏厅,能撰寫專業文章的外文摘要,能使用外文進行一般性交流。

6、具有較強的自學能力bbin平台游戏厅、分析能力和創新意識。

核心課程:教育學、心理學、教師口語、教育技術學、教學系統設計、教育技術學研究方法、多媒體課件設計與制作、數據庫原理與應用、C語言程序設計、網頁設計與制作、計算機網絡技術bbin平台游戏厅、數字視頻與非線性編輯技術、數字攝影技術bbin平台游戏厅、數字音頻技術、計算機平面設計bbin平台游戏厅、計算機動畫制作bbin平台游戏厅、電視節目編導與制作等。

主要實踐性教學環節:實驗課程(數字攝影技術、數字視頻與非線性編輯、數字音頻制作、多媒體課件設計與制作、網頁設計與網站開發等)bbin平台游戏厅、社會實踐(社會調查、專業實習)、教育見習與實習、科研和論文寫作(含畢業論文bbin平台游戏厅、學年論文、科研實踐等)

修業年限:四年

授予學位:理學學士

 


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